Диагностика и программы коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья

Диагностика проводится как в пространстве Центра, так ионлайн.
Обследование проводится или одним специалистом по запросу (логопед, дефектолог, нейропсихолог и т.д.) или комплексное:

 

  • несколькими специалистами (2 до 4 человек)

  • определяется основное нарушение и сопутствующие

  • даются подробные рекомендации по коррекционной работе каждогонеобходимого специалиста

  • определяются рекомендации по включению при необходимости вкоррекцию аппаратных технологий (Томатис, БАК)

А также экспериментально-психологическое исследование.
Заключение специалистов по запросу на фирменном бланке.
Логопедическое заключение для МСЭ (медико-социальнаяэкспертиза).

Диагностики:

Расшифровка

ЭЭГ

(нейропсихологом)

Диагностика коммуникативных навыков. Заключение

Диагностика Kids

(уровень развития

от 3 мес до 3.5 лет)

Диагностика ADOS-2

«золотой стандарт»

диагностики РАС

Профессиональный подход к любой проблеме

Консультация в составе логопеда-дефектолога, нейрологопеда, клинического психолога, нейропсихолога, АВА- тераписта, специалиста по сенсорной интеграции, игровой терапии и т.д. позволяет провести диагностику и своевременно выявить проблемы в моторном, речевом, эмоциональном и психическом развитии детей.

В случае выявления нарушений в развитии ребёнка, специалисты центра абилитации и развития « Дети-плюс.рф» подбирают оптимальный коррекционной маршрут с учётом индивидуальных особенностей ребенка и дают рекомендации по обучению и развитию.


В первую очередь такая диагностика необходима детям с заболеваниями нервной системы, опорно-двигательной системы, поведенческими и эмоциональными расстройствами.

Подробная консультация полезна и для нормотипичных детей, чтобы раскрыть потенциал ребёнка, обеспечить возможность для его гармоничного развития, успешного и полноценного будущего.

Основные проблемы, при наличии которых стоит показать ребёнка специалистам нашего центра:

- трудности в общении со сверстниками и взрослыми

- трудности с обучением и адаптацией в дошкольных и школьных учреждениях

- нарушения поведения

- недостаточный уровень развития внимания и памяти, мышления, пространственных представлений

- нарушения развития речи, логопедические проблемы (нарушения звукопроизношения, письменной речи, жевания, глотания, задержка речевого развития, общее недоразвитие речи и т.д.)

- нарушения моторного (нейромоторного), психического, эмоционального развития

- сенсорные нарушения

Специалисты центра прошли подготовку и имеют длительный опыт работы с детьми с ОВЗ в Ростове-на-Дону и на выездных курсах реабилитации в других городах.

 

Консультации проводятся в комфортной для ребёнка «игровой» обстановке.

 

Количество и состав специалистов варьируется в зависимости от запроса родителей и специфических особенностей нарушений и возраста ребёнка.